ABP

En esta oportunidad el tema a tratar son los aprendizajes basados en proyectos, estos se enfocan en el alumno como protagonista de su propio accionar, promueve que los estudiantes piensen y actúen ante un determinado objetivo y sean parte del mismo produciéndose en ellos de esa manera un aprendizaje significativo, no solo se enfocan en los conocimientos que se pueden adquirir sino también en las habilidades y actitudes, el alumno tiene el control de su aprendizaje y es parte de él.
Los proyectos pueden tratar temas de materias convencionales de  lengua, física, pero también se pueden tratar temas no tan comunes pero no menos relevantes como la ecología, el ahorro de la energía, y cosas que a veces no están tan a mano. Para que entendamos un poco mejor de que estamos hablando les dejo una explicación  sobre el tema.
En este caso hablaremos de arte y Matemáticas, este proyecto reúne elementos de identidad, arte, historia y filosofía de muchas culturas y por supuesto matemática, convirtiendo esta experiencia en un viaje por el tiempo, un análisis del pensamiento y una interpretación personal de las leyes del universo.
Se trabajan conceptos geométricos, la clasificación, seriación, tamaños relativos y las medidas.

Ecuaciones con dos incógnitas. (Método de Sustitución)

Acá les dejo mi primer tutorial, el tema elegido no es muy complejo, pero si me fue  complejo hacer el tutorial,ya que por distintas razones, ya sea no tener las herramientas adecuadas o un buen funcionamiento de las mismas me costo bastante poder lograrlo.

El Rey de las Matemáticas

El Rey de las Matemáticas Una aplicación bastante interesante para los niños, que ayuda a mejorar a través de juegos, los conocimientos matemáticos. Se comienza jugando como granjero y subís de nivel al personaje de acuerdo a los avances que tienes en el juego. Se divide en libros de cálculos, sumas, variado y cada libro tiene 10 niveles. Se ganan estrellas y podes compararte con los demás participantes.

Es interesantes para los alumnos de primaria para poder practicar los temas que van aprendiendo a modo de juego para que les sea mas ameno. 

Khan Academy

Khan Academy es una plataforma en línea totalmente gratuita donde se puede consultar y aprender sobre diferentes temas como (matemática, física, química, biología, etc). Se forma parte de una comunidad donde podes registrarte como docente o padre (para seguir a una o varias personas y en el caso de los docentes a grupos de trabajo) sino como alumnos para hacer tus ejercicios o consultas. Puedes hacer un seguimiento de tu desempeño y poner atención en los temas que mas debilidades tienes. Hay foros de discusión, vídeos para una mejor comprensión  y tutores que ayudan a mejorar tu desempeño. 

Esta pagina nos pareció muy interesante para ser utilizada en clases invertidas.

Alfabetización Informática

La Web Actual

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La Web se ha modificado a través de los años y cada vez a pasos más agigantado.

Web 1.0  tenía un carácter divulgativo, empezaron a aparecer en Internet  información esencialmente cultural y una vez publicada no se actualizaba.
Para modificarse debía reconsiderarse y subirse a Internet nuevamente. Cuadro explicativo

Web 2.0  Evolucionan las conexiones a Internet, se conocen mejores herramientas para desarrollar la Web, mejores servidores, se incluyen los blogs, wikis, foros y redes sociales. Con la Web 2.0 se puede comenzar a compartir el conocimiento, es una web colaborativa. Cuadro explicativo

Web 3.0  Conocida como la Web Semántica, Web de la nube, Web de las aplicaciones. No se utilizan solamente ordenadores para conectarse a Internet. Las tablets, los smartphones son parte de la evolución. Es la Web inteligente, presta servicios al usuario y se re alimenta de información ofrecida por el usuario. Cuadro explicativo 

Aprender en Red II - Conectivismo

Conectivismo.


El video de Jordi Adell me resulto muy interesante y propicio para lograr una educación constructivista acompañada de las nuevas tecnologías.
Tanto en lo hablado por él como la infografia realizada por Silvina Carraud puedo destacar los siguientes puntos.
En la Revista Educación 3.0 muestra Educa-Tab una nueva forma de aprendizaje digital donde se experimenta la clase invertida, trabajos cooperativos, atención a la diversidad y trabajo por proyecto entre otros por esto mismo por esto mismo a través de lo que propone identifico varias ideas mencionadas por Adell como:
* "Se promueve el trabajo en grupos y en comunidades, no la competencia individual",
* "Se favorece el aprendizaje autorregulado y auto dirigido".

En la comunidad Mathematics es muy interesante como se muestra el Teorema de Bayes con Lego
ahí pude identificar:
*"La diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje"
*"El papel dela tecnología es conectar y mediar".

En el portal Educ.ar  Sandra Nicastro habla de lo fundamental que es la  Formación para los docentes y se hace varias preguntas como por ejemplo ¿Como se produce el conocimiento?, ¿De que pràcticas hablamos cuando hablamos de tecnología ?, como implementar y porque la tecnología en las escuelas. Yo creo desde mi opinión personal que las respuestas a estas preguntas son los puntos destacados por Adell, ya que el uso de la tecnología favorece el aprendizaje autorregulado, da lugar al debate y el dialogo, promueve la reflexión critica, y conecta al sujeto con el objeto respetando reglas y organizándose para lograr un resultado significativo.